In-Dipendenze entra in classe per colmare il divario digitale tra le generazioni

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Quali sono le competenze che i bambini e le bambine, i ragazzi e le ragazze dovrebbero imparare a scuola per essere cittadini digitali consapevoli e responsabili? A partire da questa domanda la rete del progetto In-Dipendenze sostenuto da Fondazione CON IL SUD sta sviluppando un percorso laboratoriale che coinvolge diverse scuole di Palermo.

La sfida del nostro tempo è colmare il divario digitale tra le generazioni, fornendo nuovi strumenti interpretativi ai più piccoli per vivere con consapevolezza la cittadinanza digitale. Per questo l’educazione è uno dei vertici prioritari di intervento a partire da quando i bambini e le bambine iniziano a usare attivamente i giochi, i social media e in generale i dispositivi digitali. È importante che sin dalla più giovane età si sviluppi la capacità di costruire e gestire un’identità sana online e offline, ci si sappia difendere dai rischi informatici, gestendo con autocontrollo il tempo trascorso davanti gli schermi, sapendo individuare situazioni di cyberbullismo, proteggendo i propri dati e la propria privacy.

In questa gallery le immagini della giornata di presentazione del progetto alla Direzione Didattica “A. Gabelli”, dove le educatrici, le psicoterapeute e gli psicoterapeuti del Centro Diaconale “La Noce” – Istituto Valdese e dell’ Area Sociale e Formativa – Istituto don Calabria hanno incontrato le alunne, gli alunni e la comunità scolastica.

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