Giunto al suo ultimo appuntamento, “Il Dono” attraverso la performance messa in scena dai/dalle partecipanti ha aperto ad una visione alternativa e profonda della realtà che ci circonda e a una ricerca alla conoscenza del sé.

Attraverso la costruzione della performance e la messa in scena è stato possibile dare l’opportunità al corpo e al sé profondo di esprimersi in libertà con il proprio linguaggio, al di là delle convenzioni.

Partendo dall’intervento dell’artista inteso come un “Dono”, che cerca di risvegliare le nostre riserve emozionali, i ragazzi e le ragazze hanno indagato lungo tutto il percorso nel processo di comunicazione non verbale, affrontando il tema del dono e dell’atto della creazione come fenomeno di rivelazione, come vissuto di coscienza, partendo dalla donazione di sé e del proprio “essere” all’Altro/a.

                                 

In un mondo di atleti straordinari, una buona capacità polmonare è un requisito minimo per avere successo in molti sport…ma anche nel canto!

Ci sono modi per incrementare le dimensioni dei polmoni…

Ci sono anche molti metodi per incrementare la quantità d’aria che possono contenere…

Ci sono modi per aumentare l’efficienza con cui assorbono l’ossigeno…

Gonfiare dei palloncini, ad esempio, è un buon metodo per incrementare le proprie capacità polmonari…

Così al laboratorio di canto ad Officine Gomitoli Mentre si fa pratica gonfiando palloncini e lasciandoli sgonfiare…

Ancora e ancora, pian piano si comincia a notare che i polmoni diventano capaci di pompare una quantità di aria maggiore, con più forza e più a lungo…

Un ottimo metodo per poter prendere le note e cantare…(e ballare!!!)…tutti insieme!

È terminato il primo modulo del laboratorio di Ludopedagogia “A testa in giù”, che si è tenuto a Officine Gomitoli con Ariel Castelo e l’Associazione Liscìa.

Il gioco, attraverso la sua capacità di generare piacere, benessere, condivisione e fiducia, può essere uno strumento di consolidamento e rigenerazione delle relazioni e soprattutto uno strumento di trasformazione del reale e scardinamento dei pregiudizi…

Ci vediamo a febbraio al secondo modulo per giocare ancora ed osare di più!

Si configura una lezione diversa, il freddo costringe alcuni dei partecipanti a restare a casa e quindi, dopo l’usuale ripasso di tecnica vocale e la ripetizione della canzone Heal the world, ci si concentra molto sulle individualità, si provano canzoni singole, brani da inserire nello spettacolo, brani che vengono arricchiti dal supporto di tutti nei cori e nei controcanti. Si studia come renderle al meglio, attraverso il dosaggio del fiato e la gestione della voce; è bello notare come si manifesti sempre più tanto  entusiasmo e grande voglia di imparare!

Cosa vuol dire donare oggi?

Cosa vuol dire donare, nelle varie culture del mondo?

Cosa vuol dire donare, per ciascuno/a di noi?

Donare…

Partendo da esercizi respirazione e di movimento per liberare il corpo, durante i quali ognuno ha raccontato la sua idea di dono, fin dai primi due incontri i ragazzi e le ragazze hanno poi cominciato a “donarsi” qualcosa partendo proprio dalle loro identità scrivendo il proprio nome con una parte del proprio corpo (piedi, gomiti, spalle, occhi) in aria e a ritmo di musica facendo attenzione a farlo indovinare a tutti gli altri.

Donare…

Continuando sull’idea del dono, si è poi giocato coi colori:

Scegliere (senza farsi vedere dagli altri) un post-it colorato e, dopo averlo nascosto tra le mani, mimare il colore scelto donando agli altri le sensazioni che quel colore provocava…

Scegliere dei petali di rose di diversi colori e, dopo averli ugualmente nascosti tra le mani,  mimare l’emozione di quel colore attraverso una piccola performance…di spalle rispetto al pubblico…per poi voltarsi e liberarli in aria, a terra, in un soffio…

Donare…

Raccontando, attraverso il disegno, un oggetto o un qualcosa che si vuol cambiare nella propria vita, nella propria città o nel mondo…

Si inizia la lezione riscaldando la voce attraverso i vocalizzi e subito si riparte con la ripetizione del brano corale Heal the World, affinando sempre di più l’esecuzione attraverso interventi differenziati e l’aggiunta del battito delle mani, si crea così sempre più empatia tra i partecipanti. Dopo alcune esibizioni singole, si inizia a costruire insieme un nuovo brano, la cui voce principale sarà di Federica. La canzone in questione è Rolling in the Deep di Adele e si iniziano a studiare gli interventi corali da inserire per rendere questa canzone di tutti.

Un viaggio all’interno dell’Odissea… recitata rigorosamente in versi riadattati, che narra delle avventure di Ulisse tra non solo gli incontri con il Ciclope Polifemo, la maga Circe, le Sirene ammaliatrici, Scilla e Cariddi ma fa fuoriuscire anche le idee di “casa”, “guerra”, “affetto”, “famiglia”, “paura”, “gioia”…

Cosa dunque ci accomuna ad Ulisse, che per le sue abili astuzie era conosciuto tra gli uomini e la sua fama saliva al cielo? Il bisogno di viaggiare, di tradire e di pentirsi d’averlo fatto, la necessità di radici e di mura a cui tornare.

Un uomo tra gli uomini anche quando, grazie all’intelligenza e al calcolo delle cose da fare per sopravvivere, cerca di cambiare la propria sorte…

Dopo un ripasso di tecnica vocale: respirazione e vocalizzi, si ricomincia a costruire in coro l’esecuzione del brano Heal the world, ci si suddivide in gruppi per impostare i controcanti e si studiano insieme le note più difficili della canzone. Si dà poi spazio alle esibizioni libere e ai singoli, a coloro che nelle precedenti lezioni non avevano avuto modo di esibirsi e cantare, ed è così che, come per magia, la canzone del singolo diventa di tutti e coloro i quali la conoscono iniziano a cantarla.

Cosa deve avere una foto per stimolare curiosità e interesse?

Perché?

Quali sono stati gli approfondimenti di arte e fotografia che intrigano di più?

Quali le curiosità artistiche che ricevono un maggior numero di click e like?

Raccontandosi attraverso una (o più) foto, i ragazzi e le ragazze del laboratorio fotografico di Officine Gomitoli hanno espresso la loro “curiosità fotografica”…

“Di questa foto mi incuriosisce molto la cornice di questa foto nella foto stessa”

“In questa foto è come se le statue fossero state rese davvero di carne”

“Una foto di una precisione chirurgica, coglie l’attimo preciso”

“Di questa foto è particolare l’inventiva: come si è pensato di poter fotografare il volo, senza volare realmente (o quasi)”

“In questa foto c’è la libertà accordata con la simmetria e il colore, è particolare”

“La foto mi incuriosisce perchè racconta la nostra città: giovane, vecchio, antico, moderno…c’è lo spazio aperto e c’è il particolare”

“Mi piace molto, per i colori in particolare, e per questo strano intreccio di mani che pare non avere inizio, come se non appartenessero a nulla”

“Salgado, incuriosisce la forza della resistenza in questa foto”

“Le tenerezza in fondo all’oscurità. Questa foto è come se raccontasse la luce in fondo al tunnel”

“Se solo quel portone fosse stato al centro”

“Geometria, linee e colori, attirano tanto in questa foto”

“Onirico e inquietante. Gli occhi della persona sulla sinistra sono qualcosa di assurdo. Terrificante ma reale. Adoro.”

“Non è necessario che ci sia sangue, per far spavento”

“Indicazioni per il nulla? l colore del cielo è qualcosa di meraviglioso.”